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  面对领导的要求,什么任务都敢接、什么工作都会做;对于领导重视的事情,不管能不能完成,都先表态“没问题”。不少青年教师认为,做科研本应向“专家型学者”努力,但如今在“非升即走”和名目繁多的考核标准下,自己却成了“全能型临时工”。

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